今天,3月23日rd 是国家农业日, 在这一天,我们共同认识到农业对社会的重要性和贡献.  今年的主题是“食品让每个人都坐到餐桌上”,鉴于去年新冠肺炎疫情以及随后出现的超市空置货架,人们对食品供应重要性的认识提高了,这一点尤其合适.

这里有一些如何庆祝国家农业日的想法:

  • 如果你认识一个农民——感谢他们所做的工作!
  • 告诉孩子他们的食物来自哪里. 下面是一个很容易在用餐时间使用的活动*
  • 为“当地种植的与你的家人分享,并与小贩谈论他们的农场和经历
  • 为…做贡献 土壤 & 节约用水区. 我们常年致力于促进对自然资源的良好管理,并提供教育以改善土壤健康

*我的儿童套餐是从哪里来的?

问你的孩子是否知道他们盘子里的食物是从哪里来的, 然后填入他们不熟悉的区域.  下面是一个典型的快餐儿童餐的例子,包括芝士汉堡、薯条和牛奶:

牛奶是母奶牛产的

小圆面包主要来自一种叫小麦的植物,小麦的种子被磨成面粉,然后我们做小圆面包, 面包, 面条, 甜甜圈, 等.

这种奶酪是用母牛的奶制成的

肉也来自奶牛,通常是阉牛(雄性奶牛)

番茄酱是由西红柿制成的,而芥末的主要成分是芥末植物的种子

炸薯条是由土豆做成的,然后用来自植物的油炸

所有这些都起源于农场!

年纪大的学生:

为了庆祝 国家Ag)日, 印第安纳州集市和活动中心印第安纳州农业部 联手推出了一项新的增强现实教育机会,面向所有年龄的学生,但重点是八年级的学生, 9和10.

“学生通过增强现实等尖端体验了解我们多样化的农业系统的能力非常出色,”Lt说. 政府. 苏珊娜克劳奇. “州集市工作人员在这些教育模块上的辛勤工作将帮助我们抓住孩子们的头脑,同时也成为我们印第安纳州农业的良好代表.”

3月23日推出, 2021, 增强现实课程的目的是让印第安纳州的学生沉浸在实践中,并激发他们的兴趣, 产品和职业在三个不同的印第安纳农业部门. 学生们将利用他们的移动设备或学校平板电脑下载应用程序,并激活体验, 它通过扫描二维码来操作:

  • 印第安纳州作物经验 -一个增强现实练习,学生们将操作联合收割机收割一片玉米田, 沿途学习有关作物生产的各种事实.
  • 印第安纳州的乳制品的经验 -增强现实训练,学生们将有机会参观虚拟的奶牛场, 了解农场四个不同区域用于牛奶生产和奶牛舒适.
  • 印第安纳州的硬木经验 -一个增强现实练习,学生将在一个虚拟森林中驾驶一名伐木工人. 他们将通过收获四种硬木树(梣木)来帮助管理森林, 胡桃木, 枫木和橡木),同时学习各种硬木制成的产品.

“这些应用程序帮助以一种独特而吸引人的方式向学生提供教育,辛迪·霍伊说, 执行董事, 印第安纳州公平委员会. “我们还计划在2021年印第安纳州博览会上为我们的客人提供这些增强现实体验, 这也很令人兴奋.”

作为增强现实体验的介绍, 这三个应用程序中的每一个都包含一个行业的动画视频概述,然后是一个供学生完成的讲解小测验,以提高学生的理解能力. 每个模块中的增强现实经验直接与职业选择联系在一起, 学生在完成这些经验后,还可以获得各种资源来学习更多天博体育app平台农业职业的知识.

“这些增强现实学习机会对学生了解农产品如何进入印第安纳家庭至关重要,布鲁斯·凯特勒说, 印第安纳州农业部主任. “我们期待着这门课程能增加人们对印第安纳州农业职业的兴趣.”

3月23日, 2021, 所有印第安纳州的农业教师将直接收到注册新提供的经验的邀请. 这些应用程序也可以供农业课堂以外的学生使用,非农业教师也可以下载 在这里. 这三款应用都可以在苹果和安卓设备上免费下载.

开发这些应用程序的资金来自印第安纳州农业部(印第安纳州农业部)的拨款. 额外的资金, 贝克的杂交种为印第安纳作物经验提供了专业知识和时间. 印地安那硬木伐木工协会和印地安那美国乳业协会也提供时间和专业知识来发展印地安那硬木经验和印地安那乳业经验.